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三版 春号 |
お父さん、お母さん、子供の頃どんな遊びをしましたか？
私は小学校の低学年から中学生の頃は、家に帰れば、カバンを降ろすと同時に友達と夕方までいろいろな遊びをしました。
| ・オニゴッコ | ・カクレンボ | ・カンケリ | ・パンコー | |
| ・カッチン | ・ジャンケン遊び | ・魚とり | ・魚釣り | など |
今思えば、色々考えを出し合い創造力を働かせたものだと思います。
どんな遊びでどんなルールを作るか、友達と相談しながら、やったものです。仲良く遊ぶためには、上級生の言う通りにしないと遊んでもらえないし、 上級生になれば、低学年の立場を考えてやったり、仲良くするには我慢する事も経験したものです。
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「よく遊ぶ子は、よく伸びる」
と言われるのは、遊びを通して、自分の力を知り、上級生、下級生の立場を知る事ができたからです。
つまり、工夫することの大切さを身に付け、発展させていったものだと思います。
| ◎ | 最近、授業を参観させて頂くチャンスに恵まれましたが |
| ・子供らしさ ・無邪気さ ・友達の発言に対して質問する風景などあまり見られませんでした。 これは、伸び伸びと外で遊んだ経験が少ないからだと思います。 やっぱり、外遊びは活動的でしかも生活力が旺盛な人間を作るのだと確信しました。 よく遊ぶ子は、大人になって勤勉家になると思います。 いかがでしょう？ |
・ゲーム遊び（一人でやっています）
・家庭学習
・お稽古事（塾）などです
外で自由に伸び伸びとした遊びなどはほとんどみられません。気の毒です。あわれです。
なぜ？
・心にゆとりがありません。
・本当の楽しさを味わっていません。
・現代の子供たち、大人を含めて、注意散漫で落ち着きがありません。
・人の話も素直に聞けません。
・無表情です。
近年は、テレビやラジオを通して聞くに堪えない事件が毎日のように報道されています。
「人間とは思えないことを平然とやっている時代になりつつある」と思います。
| ◎ | 人間関係はほとんどできていません。人と人とで遊んでいないからです。
人は生まれてから、先ず、母親の影響を受けて育ちます。 そして父親、次に家族、幼稚園・学校の先生、友達の影響を受けて成長します。 |
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| ◎ | 京大の大島助教授は、 | ||||||||||||
| “脳に刺激的な人生を” | |||||||||||||
| 子供は本能的にどろんこ遊びが大好き。しかし、親は危ない、汚い、悪いからやめなさい。 |
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| ◎ | カント曰く、 | ||||||||||||
| “幼いときに欲を抑えることをしつけられない。子供は不幸である。” |
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| ◎ | ルソーは、 | ||||||||||||
| “子供を駄目にしようと思えば訳はない。子供の欲するままに与えれば良い。” |
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| 子供の世界は許容範囲がせまく、けんかもできなくなり、無菌室で子供を育てようとしているようです。 つまり温室育ちです。 しかし、この世の中は、バイ菌だらけで免疫のない子供たちは直ちに異常を起こします。 遊びは、大人になる為に必要不可欠と言うより、子供は遊びを通じて生きる知恵やルールを身に付け大人になるのです。 未体験のまま大人になっている人が増えつつあります。こんな大切な遊びを多くの大人は子供から奪っています。 |
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「知恵の詰め込みは百害あって一利なし」
とも言われています。
いかがでしょうか？
次号は「ゲーム脳」について考えてみたいと思います。
ご意見、ご感想をお待ちしています。